Om förutsättningar för sammanhang i barns uppväxtmiljö

Abstract

Solveig Mårtensson är forskarassistent i kultur­geografi vid Lunds universitet och har där i åt­skilliga år arbetat med anknytning till det sk tidsgeografiprojektet, lett av T Hägerstrand. Ar­tikeln är huvudsakligen grundad på innehållet i de två publikationer som tas upp som referen­ser. Det empiriska material som redovisas i dia­gramform insamlades vintern 1974- 75 vid en undersökning av samtliga barn inom kommunal barnomsorg i en medelstor kommun. Diagram­men exemplifierar en mera generell framställ­ning av den inverkan som samhällets verksam­hetsrutiner - främst arbetstider - kan tänkas ha för att skapa förutsättningar eller försvåra möj­ligheter för förskolebarns utveckling, känsla av trygghet, stimulans och socialisering.