Rörelsehindrade ungdomars skolsituation

Önskemål och synpunkter från en elev- föräldraintervju vid Norrbackainstitutets skolor

Abstract

Rörelsehindrade ungdomar bör i största möjliga utsträckning undervisas i vanliga skolor ,tills.ammans med icke rörelsehindrade kamrater. I vilken utsträckning detta kan ske, är föremål för debatt. Som ett bidrag till denna diskussion, lämnas nedan resultatet av en elev-föräldraintervju vid Norrbackainstitutets (NBI), högstadium, påbyggnadsundervisning samt gymnasium för Stockholmsregionens elever.