En lekskola för cp-barn och icke-handikappade

Erfarenheter från fyra års försöksverksamhet

Abstract

Många barn med cp-skador skulle säkerligen ha glädje av att vistas i lekskola tillsammans med icke-handikappade jämnåriga. Deras möjligheter till kontakt med andra barn är ju ofta mycket begränsade t. ex. för att de inte kan röra sig lika lätt som de, bor avsides eller för att deras föräldrar inte vill eller vågar släppa ut dem bland andra barn. Föräldrarna skulle troligen känna sig tryggare, om deras cp-skadade barn finge vistas tillsammans med jämnåriga under uppsikt och ledning av särskilt utbildad förskolepersonal. Man kan emellertid inte reservationslöst förutsätta att ett sådant arrangemang skulle utfalla väl. För att studera olika faktorers inverkan på cp-barns anpassning i en vanlig lekskola har vi under fyra år kontinuerligt följt en grupp barn i Göteborg.