Sosialpsykologisk atferdsteori: Praktiske konsekvenser for hel­seundevisning i skolen

Abstract

Målet med hälsoundervisning i skolan är bland an­nat att påverka elevernas hälsorelaterade beteen­de. I denna artikel visar Knut-Inge Klepp hur man med utgångspunkt i generella modeller för beteen­de kan analysera faktorer som påverkar de ungas hälsobeteende. Med exempel från en kursplan om näring och kosthåll för åk 7 visar han hur elevernas eget engagemang och kunskaper kan utnyttjas. Lä­rarens roll i undervisningen blir att vara initiativtaga­re, tillrättaläggare, vägledare och inspiratör, samti­digt som läraren kan hjälpa eleverna till att tillägna sig sociala och praktiska färdigheter nödvändiga för att kunna välja hälsobefrämjande handlingsalterna­tiv.