Skolehelsetjenesten i Norge

Abstract

Som i andre land ble skolehelsetjenesten i Norge utbygget som et ledd i kampen mot in­feksjonssykdommer samt feil- og underernre­ring. Först sorterte den under den kommunale skoleadministrasjonen, men med Lov om hel­searbeid i skoler av 1957 kom skolehelsetjene­sten inn under helseadministrasjonen gjennom det kommunale helseråd. Målsettingen er å verne elevene mot helseproblemer av somatisk, psykisk og sosial art. De praktiske arbeidsopp­gaver består dels av helsekontroller, dels av konsultasjoner etter initiativ fra eleven selv, sko­len eller hjemmet. Dertil utföres vaksinasjoner etter gjeldende program. Art og omfang vari­erer sterkt fra kommune til kommune. Den prak­tiske hverdag avspeiler fremdeles de problemer skolehelsetjenesten först hadde å arbeide med. Dette gir seg uttrykk både i omkostninger og timetall for ulike personell-kategorier og i de arbeidsmetoder som benyttes. Det er etterhvert blitt stadig klarere at slik den drives nå er skole­helsetjenesten ikke egnet til å löse de helse­problemer barn i dag saerlig står overfor, nemlig psykososial funksjonssvikt. Det er derfor tatt ini­tiativ til reformer, slik at skolehelsetjenesten på en bedre måte skal kunne ta opp disse viktige helseproblemer.