Introduction
Downloads
Publicerad
Referera så här
Nummer
Sektion
Licens

Detta verk är licensierat under en Creative Commons Erkännande-IckeKommersiell 4.0 Internationell-licens.
Eva Ärlemalm-Hagsér is a Professor in the Division of Early Childhood Education within early childhood teacher education. Eva is research leader for the research department Children and Young People at School and in Society (BUSS). Her research focus is on education for sustainability in early childhood education and children’s participation and agency within policy and practices. As well as sustainability education in initial teacher education. She is appointed convener of the Special Interest Group (SIG) Sustainability in Early Childhood Education within the European Early Childhood Education Research Association (EECERA) and a current co-convenor and active participant in the Transnational Dialogues in Early Childhood Education for Sustainability research group since 2010.
Sue Elliott is an Adjunct Senior Lecturer in Early Childhood Education at the University of New England (UNE), New South Wales, Armidale and a visiting scholar at the University of Cincinnati, Ohio, USA. Sue is a long-term early childhood education for sustainability advocate, researcher and author. She co-convenes the TransNational Dialogues in Early Childhood Education for Sustainability research group and the European Early Childhood Research Association Sustainability SIG.

Detta verk är licensierat under en Creative Commons Erkännande-IckeKommersiell 4.0 Internationell-licens.
Om tidskriften
Childhood in the Anthropocene (CiA) publicerar pågående forskning inom det utbildningsvetenskapliga ämnesområdet med speciell inriktning mot barndom och hållbarhet samt utbildning och lärande för hållbarhet i förskolan och de tidiga skolåren. Tidskriften kommer ut med 1–2 nummer per år och innehåller artiklar på nordiska språk, svenska, norska, danska eller engelska. Tidskriften välkomnar manus som håller god kvalitet och som ryms inom tidskriftens fält barndom och hållbarhet samt utbildning och lärande för hållbarhet i förskolan och de tidiga skolåren.
Childhood in the Anthropocene (CiA) | ISSN (Online) 2004–9811
Utgiven av Mälardalens universitet | Open Access enligt Creative Commons CC BY-NC 4.0 
Värdplattform: ”Publicera” av Kungliga biblioteket | Hantering av personuppgifter | Rättigheter