Introduktion: Ramar för text och samtal i arbetslivet
DOI:
https://doi.org/10.61965/sos.2025.62932Nyckelord:
workplace, frame, sociolinguistics, professional communication, institutional interaction, SwedishAbstract
This special issue of Språk och stil focuses on language use in a range of professional settings. The central interest lies in how textual and interactional practices are shaped by various conditions and constraints, here referred to as frames. In this introduction, we outline the theoretical background regarding how the concept of frame has previously been applied within linguistics and provide an overview of Nordic studies in which frames have been made relevant in analyses of text and interaction in workplace communication. We also introduce a model illustrating how different types of frames relate to one another within professional practice, drawing on Thomas Ricento and Nancy Hornberger’s (1996) theoretical framework. Finally, the six contributions to this special issue are presented and discussed, and we identify potential directions for further research.
Publicerad
Nummer
Sektion
Licens
Copyright (c) 2025 Hedda Söderlundh, Lina Nyroos, Hanna Sofia Rehnberg

Det här verket är licensierat under en Creative Commons Erkännande 4.0 Internationell-licens.
Författare som bidrar till Språk & stil har givit sitt medgivande att publicera sina artiklar under en Creative Commons-licens (Creative Commons CC-BY 4.0), vilket ger tredje part rätt att kopiera och återdistribuera materialet i vilket medium eller format som helst. Det ger också tredje part rätt att bearbeta, förändra och vidareutveckla materialet för vilket syfte som helst, inklusive kommersiellt, på villkor att tydligt erkännande ges till verkets upphovsperson, att en länk till licensen tillhandahålls och att det tydliggörs om ändringar av verket har gjorts. Detta ska göras på skäligt vis, och får ej förespegla att licensgivaren godkänner tredje part eller vederbörandes användning av verket. Författaren/författarna behåller copyright till verket.
