Observations on speech characteristics associated with Childhood Apraxia of Speech in a dynamic motor speech assessment

Abstract

Bedömning av ett barns talsvårigheter behöver baseras på flera uppgifter och testmetoder för att möjliggöra identifiering av den eller de talproduktionsnivåer som är inblandade. Syftet med studien var att undersöka hur ett benämningstest och ett dynamiskt motoriskt taltest bidrog till observationer av talbeteenden förenliga med brister i talmotorisk planering. Deltagarna var 28 barn mellan tre och nio år som diagnostiserats med taldyspraxi hos barn. Utfallet från två tester för varje barn användes för perceptuell identifiering av typer och antal talkaraktäristika och korrelerades till ålder. Resultaten visade att beteenden associerade med taldyspraxi (till exempel avvikande artikulatoriska övergångar och artikulatoriskt trevande) observerades signifikant oftare i det dynamiska testet (p <0,001; 95% CI [-2,4, -1,6]), med ett medelvärde på 7,1 mot 5,1 i benämningstestet, och att antalet distinkta talkaraktäristika korrelerade med ålder, men inte med svårighetsgrad. Resultaten indikerar att en dynamisk talbedömning tillför information om diskriminerande talkaraktäristika vid taldyspraxi, det vill säga talbeteenden som representerar observerbara uttryck för underliggande svårigheter.