Lärarna i kunskapssamhället – flexibla kunskapsarbetare eller professionella yrkesutövare?

Författare

  • Ingrid Carlgren

DOI:

https://doi.org/10.61998/forskul.v1i2.29947

Författarbiografi

Ingrid Carlgren

Ingrid Carlgren är professor i pedagogik med inriktning mot kunskapskulturer och läroplansteori vid Stockholms universitet. Hennes nuvarande forskningsintressen gäller skolämnen som kunskapskulturer, multimodala undervisningsformer och didaktiska designexperiment. Tidigare har hennes forskning huvudsakligen handlat om lärares arbete, kunskaper och utbildning med särskilt fokus på frågor om kunskap, kunskapskulturer och relationen teori-praktik.

Downloads

Publicerad

2024-09-19

Referera så här

Carlgren, I. (2024). Lärarna i kunskapssamhället – flexibla kunskapsarbetare eller professionella yrkesutövare?. Forskning Om Undervisning Och lärande, 1(2), 9–24. https://doi.org/10.61998/forskul.v1i2.29947

Nummer

Nr 2 (2009): Den forskande läraren – med ansvar för yrkets kunskapsbildning

Sektion

Vetenskapliga artiklar (in print 2009–2012)

Licens

Creative Commons-license

Det här verket är licensierat under en Creative Commons Erkännande 4.0 Internationell-licens.

Författare till innehåll publicerat i Forskul behåller upphovsrätten till sina verk. Artiklar publiceras under villkoren i en Creative Commons-licens CC BY, som tillåter användning, nedladdning, distribution, länkning till och reproduktion i vilket medium som helst, förutsatt att originalverket är korrekt citerat.