Bedömning och betyg ur en lärares perspektiv

Författare

  • Inger Ridderlind

DOI:

https://doi.org/10.61998/forskul.v2i3.30043

Författarbiografi

Inger Ridderlind

Inger Ridderlind är lärare i matematik och naturorienterande ämnen i Botkyrka. Hon är utbildad speciallärare och har tidigare arbetet med matematikutveckling i kommunen. Idag arbetar hon också som universitetsadjunkt vid Stockholms Universitet.

Downloads

Publicerad

2010-01-01

Referera så här

Ridderlind, I. (2010). Bedömning och betyg ur en lärares perspektiv. Forskning Om Undervisning Och lärande, 2(3), 71–76. https://doi.org/10.61998/forskul.v2i3.30043

Nummer

Nr 3 (2010): Bedömning för lärande – en grund för ökat kunnande

Sektion

Vetenskapliga artiklar (in print 2009–2012)

Licens

Creative Commons-license

Det här verket är licensierat under en Creative Commons Erkännande 4.0 Internationell-licens.

Författare till innehåll publicerat i Forskul behåller upphovsrätten till sina verk. Artiklar publiceras under villkoren i en Creative Commons-licens CC BY, som tillåter användning, nedladdning, distribution, länkning till och reproduktion i vilket medium som helst, förutsatt att originalverket är korrekt citerat.