Forskul inbjuder nu forskare och forskande lärare i Norden att skicka in artiklar till temanumret: Samhällsorienterande skolämnen i praktiknära forskning. 

Under det senaste decenniet har utbildningsvetenskaplig forskning allt oftare kommit att bedrivas i nära samverkan med verksamma lärare. Med inrättandet av Skolforskningsinstitutet, de riktade medlen till ULF-projektet, och genom en rad regionala satsningar på ett närmare samarbete mellan akademi och skola, har också syftet, innehållet och formerna för ämnesdidaktisk forskning kommit att förändras.

Det övergripande syftet med temanumret är att lyfta den praktiknära forskning som sker inom samhällsorienterande ämnen och fördjupa förståelsen för hur den undervisningsutvecklande forskningen har utvecklat synen på kunskap, lärarskap och undervisning.

Vi välkomnar bidrag om praktiknära forskningsprojekt inom grund- och gymnasieskolans samhällsorienterande ämnen, som bidrar med kunskaper om frågor som berör undervisning och lärande.

Endast originalartiklar accepteras. Du som vill medverka i detta temanummer ombeds skicka in en sammanfattning om max 500 ord, samt max fem nyckelord, senast den 24 maj 2026 till: mbg@du.se och ape@du.se, med kopia till info@forskul.se .

Artiklarna kommer att granskas både utifrån hur väl de svarar mot temanumrets övergripande syfte och tidskriftens syfte. Språket i manuskriptet kan vara svenska, danska eller norska. Artiklarna ska följa Forskuls allmänna anvisningar.

Gästredaktörer för temanumret ärMikael Berg Hedström och Anders Persson, Högskolan Dalarna.