Lärares kunskapsarbete – exemplet learning study

Författare

  • Ulla Runesson

DOI:

https://doi.org/10.61998/forskul.v3i5.30361

Författarbiografi

Ulla Runesson

Ulla Runesson är professor i pedagogik vid Högkolan för lärande och kommunikation, Högskolan Jönköping. Huvudsakligen har hon, utifrån ett variationsteoretiskt perspektiv, studerat lärande och undervisning i matematik, men också i andra ämnen, som språk till exempel. Vidare har hon utvecklat ett arrangemang – learning study – som är en kombination av forskning och utvecklingsarbete, där forskningen bedrivs tillsammans med lärare.

Downloads

Publicerad

2011-02-01

Referera så här

Runesson, U. (2011). Lärares kunskapsarbete – exemplet learning study. Forskning Om Undervisning Och lärande, 3(5), 7–17. https://doi.org/10.61998/forskul.v3i5.30361

Nummer

Nr 5 (2011): Lärare som praktiker och forskare – om praxisnära forskningsmodeller

Sektion

Vetenskapliga artiklar (in print 2009–2012)

Licens

Creative Commons-license

Det här verket är licensierat under en Creative Commons Erkännande 4.0 Internationell-licens.

Författare till innehåll publicerat i Forskul behåller upphovsrätten till sina verk. Artiklar publiceras under villkoren i en Creative Commons-licens CC BY, som tillåter användning, nedladdning, distribution, länkning till och reproduktion i vilket medium som helst, förutsatt att originalverket är korrekt citerat.