Aktionsforskning – kunskapsproduktion i praktiken

Författare

  • Karin Rönnerman

DOI:

https://doi.org/10.61998/forskul.v3i5.30421

Författarbiografi

Karin Rönnerman

Karin Rönnerman är professor i pedagogik vid Göteborgs universitet. Hennes forskningsintresse handlar om lärares professionella utveckling och handlande i praktiken i samverkan med forskare. Nuvarande projekt handlar om att upptäcka och förstå hur olika praktiker såsom professionell utveckling och ledning av verksamheten är invävda i varandra. Hon har under de tre senaste åren ingått i Pedagogiska Magasinets redaktionsråd.

Downloads

Publicerad

2011-02-01

Referera så här

Rönnerman, K. (2011). Aktionsforskning – kunskapsproduktion i praktiken. Forskning Om Undervisning Och lärande, 3(5), 51–62. https://doi.org/10.61998/forskul.v3i5.30421

Nummer

Nr 5 (2011): Lärare som praktiker och forskare – om praxisnära forskningsmodeller

Sektion

Vetenskapliga artiklar (in print 2009–2012)

Licens

Creative Commons-license

Det här verket är licensierat under en Creative Commons Erkännande 4.0 Internationell-licens.

Författare till innehåll publicerat i Forskul behåller upphovsrätten till sina verk. Artiklar publiceras under villkoren i en Creative Commons-licens CC BY, som tillåter användning, nedladdning, distribution, länkning till och reproduktion i vilket medium som helst, förutsatt att originalverket är korrekt citerat.