Specialpedagogik av igår, idag och imorgon

Abstract

Syftet med denna artikel är att ge en bild av specialpedagogik som kunskapsområde och de kunskapstillskott som den specialpedagogiska forskningen kan ha bidragit med för att utveckla fältet. Beskrivningen tar sin utgångspunkt i en kortfattad historik, därefter behandlas specialpedagogik som ideologi, verksamhet och forskning. Slutligen görs ett nedslag i den specialpedagogiska forskning som bedrivs i Sverige idag och tänkbara vägar till breddning och fördjupning av den framtida forskningen lyfts fram.