Att studera lärande. En senkommen kommentar

Författare

  • Tomas Englund

Författarbiografi

Tomas Englund

Akademin för humaniora, utbildning och samhällsvetenskap, Örebro universitet

Downloads

Publicerad

2013-07-09

Referera så här

Englund, T. (2013). Att studera lärande. En senkommen kommentar. Pedagogisk Forskning I Sverige , 15(1), 77–79. Hämtad från https://publicera.kb.se/pfs/article/view/53095

Nummer

Vol 15 Nr 1 (2010)

Sektion

Kommentar