Teoretisk och normativ pedagogisk forskning är alltid relevant – även ur ett rent instrumentellt perspektiv

Författare

  • Corrado Matta Linnéuniversitetet

DOI:

https://doi.org/10.15626/pfs28.0102.06

Downloads

Publicerad

2022-09-30

Referera så här

Matta, C. (2022). Teoretisk och normativ pedagogisk forskning är alltid relevant – även ur ett rent instrumentellt perspektiv . Pedagogisk Forskning I Sverige , 28(1-2), 155–159. https://doi.org/10.15626/pfs28.0102.06

Nummer

Vol 28 Nr 1-2 (2023): Styrning och innehåll i skolundervisning och pedagogisk forskning

Sektion

Debatt/Debate

Licens

Copyright (c) 2019 Corrado Matta

Creative Commons-licens

Detta verk är licensierat under en Creative Commons Erkännande-IngaBearbetningar 4.0 Internationell-licens.