Oklar kritik av dilemmaperspektivet utan empiriska belägg

Författare

  • Claes Nilholm

DOI:

https://doi.org/10.15626/pfs27.02.08

Abstract

_

Downloads

Publicerad

2022-06-16

Referera så här

Nilholm, C. (2022). Oklar kritik av dilemmaperspektivet utan empiriska belägg. Pedagogisk Forskning I Sverige , 27(2), 161–164. https://doi.org/10.15626/pfs27.02.08

Nummer

Vol 27 Nr 2 (2022): Att leda och lära i pedagogiska verksamheter

Sektion

Debatt/Debate

Licens

Copyright (c) 2022 Claes Nilholm

Creative Commons-licens

Detta verk är licensierat under en Creative Commons Erkännande-IngaBearbetningar 4.0 Internationell-licens.