Hoppa till huvudinnehåll Hoppa till primär navigationsmeny Hoppa till sidfot
Tidskriftens logotyp dvs dess namn och förkortning.
  • Om
    • Om tidskriften
    • Redaktion
    • Uppgifter om tidskriften
    • Policy för öppen tillgång
    • Integritetspolicy
    • Kontakt
  • Arkiv
    • Senaste Numret
    • Äldre nummer
  • För författare
    • Författarinstruktioner
    • Skicka in bidrag
    • Instruktioner för temanummer/Instructions Special Issue
  • Redaktionella riktlinjer
Sök
  • Registrera
  • Logga in
  1. Hem /
  2. Arkiv /
  3. Vol 7 Nr 2 (2002)

Vol 7 Nr 2 (2002)

Publicerad: 2002-05-07

Artiklar

  • Den tunga vetenskapen: Aspekter av blivande NA-lärares föreställningar om naturvetenskap

    Bo Dahlin
    81
    • PDF
  • Att utveckla skolan: En fråga om att lyfta sig själv i håret - eller vad?

    Erik Wallin
    99
    • PDF

Recensioner

  • Bo Dahlins "Den tunga vetenskapen"

    Aadu Ott
    139
    • PDF
  • Rolf Helldins ”Specialpedagogisk forskning - En kritisk granskning i ett omvärldsperspektiv”

    Matts Matsson
    142
    • PDF

Kommentar

  • Om att lyfta sig själv och andra i håret

    Roger Säljö
    130
    • PDF
  • Det »oerhörda»: Om konsten att utveckla skolan

    Glenn Hultman
    135
    • PDF

Fakultetsopponenten sammanfattar

  • Ulla Karin Nordängers ”Lärares raster: Innehåll i mellanrum”

    Mikael Alexandersson
    144
    • PDF
  • Per Lindqvist ”Lärares förtroendearbetstid”

    Glenn Hultman
    149
    • PDF
  • English summaries

    154
    • PDF

Om tidskriften

Om tidskriften

Tidskriften Pedagogisk forskning i Sverige är en vetenskaplig tidskrift som dokumenterar, granskar och debatterar pedagogisk forskning och dess villkor i Sverige. Tidskriften har sedan starten 1996 varit ett viktigt bidrag för utvecklingen av teori och metodfrågor inom svensk pedagogisk forskning och övriga Skandinavien.

Läs vidare >>

Skicka in bidrag

Skicka in bidrag

Information

  • För läsare
  • För författare
  • För bibliotekarier

Utgiven av

Pedagogisk forskning i Sverige | ISSN (Online) 2001-3345 | ISSN (Print) 1401-6788

Publiceras av föreningen SWERA, Swedish Educational Research Association | Open Access enligt
Creative Commons CC-BY 4.0 

Värdplattform: ”Publicera” av Kungliga biblioteket | Hantering av personuppgifter | Rättigheter

 

Mer information om det här publiceringssystemet, Plattform och Arbetsflöde av OJS/PKP.