Hoppa till huvudinnehåll Hoppa till primär navigationsmeny Hoppa till sidfot
Tidskriftens logotyp dvs dess namn och förkortning.
  • Om
    • Om tidskriften
    • Redaktion
    • Uppgifter om tidskriften
    • Policy för öppen tillgång
    • Integritetspolicy
    • Kontakt
  • Arkiv
    • Senaste Numret
    • Äldre nummer
  • För författare
    • Författarinstruktioner
    • Skicka in bidrag
    • Instruktioner för temanummer/Instructions Special Issue
  • Redaktionella riktlinjer
Sök
  • Registrera
  • Logga in
  1. Hem /
  2. Arkiv /
  3. Vol 27 Nr 4 (2022): Tema: Abduktion för (nya) pedagogiska upptäckter

Vol 27 Nr 4 (2022): Tema: Abduktion för (nya) pedagogiska upptäckter

Till numret hör också ett panelsamtal som man kan titta på

här.

DOI: https://doi.org/10.15626/pfs27.04
Publicerad: 2023-01-09

Artiklar

  • Introduktion till temanummer om abduktion i pedagogisk forskning

    Susanne Andersson, Jutta Balldin
    5-16
    • Pdf
  • Abduktion som kunskapsfilosofi och forskningsmetod

    Arvid Löfberg
    17-36
    • Pdf
  • Tolkningens metodologi och selektiv abduktion

    Corrado Matta
    37-61
    • Pdf
  • Livsvärldsfenomenologisk belysning av abduktion inom pedagogisk forskning: exemplet lärarblivande

    Inger Berndtsson, Monica Vikner Stafberg
    62-82
    • Pdf
  • Påtagligt rörligt. Om abduktiva tankerörelser i pedagogisk forskning.

    Jutta Balldin
    83-101
    • Pdf
  • Några möjligen tankeslipande satser … Om abduktion – i edukologin

    Birgitta Qvarsell
    102-120
    • Pdf
  • Barn som busfrön eller kreativa aktörer? Att se på nya sätt via en abduktiv strategi

    Margareta Aspán
    121-143
    • Pdf
  • Perspektivskifte som abduktiv metod för att reda ut frustrationer

    Susanne Andersson
    144-156
    • Pdf
  • Abduktiv analys i samverkansforskning – fokus på didaktiska modeller i förskola

    Ann-Christine Vallberg Roth
    157-179
    • Pdf
  • Abduktion som alternativ i didaktisk forskning

    Linda Wilhelmsson, Ulla Damber
    180-202
    • Pdf
  • English summaries

    203-215
    • Pdf

Om tidskriften

Om tidskriften

Tidskriften Pedagogisk forskning i Sverige är en vetenskaplig tidskrift som dokumenterar, granskar och debatterar pedagogisk forskning och dess villkor i Sverige. Tidskriften har sedan starten 1996 varit ett viktigt bidrag för utvecklingen av teori och metodfrågor inom svensk pedagogisk forskning och övriga Skandinavien.

Läs vidare >>

Skicka in bidrag

Skicka in bidrag

Information

  • För läsare
  • För författare
  • För bibliotekarier

Utgiven av

Pedagogisk forskning i Sverige | ISSN (Online) 2001-3345 | ISSN (Print) 1401-6788

Publiceras av föreningen SWERA, Swedish Educational Research Association | Open Access enligt
Creative Commons CC-BY 4.0 

Värdplattform: ”Publicera” av Kungliga biblioteket | Hantering av personuppgifter | Rättigheter

 

Mer information om det här publiceringssystemet, Plattform och Arbetsflöde av OJS/PKP.