Call for Papers: Att tänka teori i utbildningsvetenskaplig forskning relationer mellan teori, empiri och praktik
Detta temanummer av Utbildning och Lärande välkomnar artiklar som undersöker teoriers funktion, betydelse och konsekvenser i utbildningsvetenskapliga studier.
Läs mer om Call for Papers: Att tänka teori i utbildningsvetenskaplig forskning relationer mellan teori, empiri och praktik
