Hillevi Lenz Taguchi: Emancipation och motstånd - dokumentation och kooperativa läroprocesser i förskolan

Författare

  • Jeanette Rhedding-Jones

Downloads

Publicerad

2013-07-09

Referera så här

Rhedding-Jones, J. (2013). Hillevi Lenz Taguchi: Emancipation och motstånd - dokumentation och kooperativa läroprocesser i förskolan. Pedagogisk Forskning I Sverige , 5(4), 321. Hämtad från https://publicera.kb.se/pfs/article/view/52595

Nummer

Vol 5 Nr 4 (2000)

Sektion

Fakultetsopponenten sammanfattar