Introduktion
DOI:
https://doi.org/10.58714/ul.v15i3.11269Abstract
Välkommen till ett nytt nummer av Utbildning & Lärande. Själva titeln till denna tidskrift är hopp-ingivande; den handlar om att fördjupa perspektiv, fortsätta forska och formulera nya frågor. Ibland kan den forskning som publiceras här och i andra vetenskapliga tidskrifter också ha bäring på utbild-ningssystemet och dess utveckling. Det sker när remissinstanser, utredare och skolpolitikens olika aktörer refererar till forskning i diskussioner, slutsatser och svar, samt då rekommendationer konkretiseras och formuleras rörande pedagogik och undervisning.
Downloads
Publicerad
Referera så här
Nummer
Sektion
Licens
Copyright (c) 2021 Författarna och tidskriften
Detta verk är licensierat under en Creative Commons Erkännande-Ickekommersiell-IngaBearbetningar 4.0 Internationell-licens.
Författaren/författarna behåller copyright till verket.