Vol 18 Nr 1 (2024): Utbildning & lärande Issue in progress

Vetenskapliga artiklar

• Risk eller frisk? Tvärprofessionell samverkan för att förebygga att barn i förskola och skola hamnar i svårigheter

  Maria Olsson

  • PDF

• Kunskapsbildning för professionellt lärande genom kollegiala samtal

  Jaana Nehez, Katina Thelin, Veronica Sülau, Eva Kane, Karin Rönnerman

  • PDF

• A School Improvement Project about Digital Technology and Differentiated Instruction: Outcomes and a Project Model

  Johanna Lundqvist, Margareta Sandström, Karin Franzén, Gun-Marie Wetso, Ulrika Larsdotter Bodin, Petra Runström Nilsson

  • PDF

• STREAM -didaktik i förskola med litteracitet(er) i fokus – mellan att öppna för det okända och söka efter det kända

  Helena Hansen, Ann-Christine Vallberg Roth

  • PDF

• Speciallärares och specialpedagogers relationskompetens i arbete med elevers kamratrelationer och med relationer till elevernas föräldrar

  Jonas Aspelin, Anders Jönsson, Daniel Östlund

  • PDF