Vol 18 Nr 1 (2025)

Publicerad: 2024-02-02

Helt nummer

PDF

Introduktion

Introduktion: Samarbete och frihet i lärande. Perspektiv på skolutveckling och pedagogisk praxis

Iris Ridder
- PDF

Vetenskapliga artiklar

Speciallärares och specialpedagogers relationskompetens i arbete med elevers kamratrelationer och med relationer till elevernas föräldrar

Jonas Aspelin, Anders Jönsson, Daniel Östlund
- PDF
Kunskapsbildning för professionellt lärande genom kollegiala samtal

Jaana Nehez, Katina Thelin, Veronica Sülau, Eva Kane, Karin Rönnerman
- PDF
STREAM -didaktik i förskola med litteracitet(er) i fokus – mellan att öppna för det okända och söka efter det kända

Helena Hansen, Ann-Christine Vallberg Roth
- PDF
A School Improvement Project about Digital Technology and Differentiated Instruction: Outcomes and a Project Model

Johanna Lundqvist, Margareta Sandström, Karin Franzén, Gun-Marie Wetso, Ulrika Larsdotter Bodin, Petra Runström Nilsson
- PDF
Erbjudanden om barns meningsskapande i lärarledda aktiviteter i fritidshem

Sanna Hedrén, Maria Hjalmarsson
- PDF
Risk eller frisk? Tvärprofessionell samverkan för att förebygga att barn i förskola och skola hamnar i svårigheter

Maria Olsson
- PDF
Masterutdannede barnehagelærere – mellom myndighetenes intensjoner og barnehageeiernes ansvar

Kristina Ivarson
- PDF (Norsk Bokmål)