Academic Response
DOI:
https://doi.org/10.58412/hyb.v4i2.64514Keywords:
youth, migration, diversity, theologyAbstract
This issue of HYBRID Supplement contains, in addition to original articles, three commissioned responses: one from a scholar active in academia, one from a practitioner active in the church, and one from a professional active in wider society. These responses are designed as brief reflections on aspects of the issue's articles that are of particular relevance to each respective field.
References
Michel de Certeau, The Practice of Everyday Life, Volume 1 (Los Angeles: University of California Press, 1984).
Kristina Helgesson Kjellin, En bra plats att vara på (Skellefteå: Artos Academic, 2016).
Filippa Millenberg och Martina Nordqvist Färnskog, ”Omvändelse som transformativt lärande: En pågående lärprocess”, i Församling, unga, migration och mångfald, redigerad av Joseph Sverker och Fredrik Wenell (HYBRID Supplement 4; Örebro: ALT, 2026), 1–30.
Jonathan J. Morgan, ”’Snart kommer vi alla att vara svenskar’: Att övervinna implicit kulturell överlägsenhet i kyrkans möten med migranter”, i Församling, unga, migration och mångfald, redigerad av Joseph Sverker och Fredrik Wenell (HYBRID Supplement 4; Örebro: ALT, 2026), 31–56.
Fredrik Svenaeus, ”Vad är praktisk kunskap? En inledning till ämnet och boken”, i Vad är praktisk kunskap? redigerad av Jonna Bornemark och Fredrik Svenaeus (Södertörn Studies in Practical Knowledge 1; Stockholm: Södertörns högskola, 2009), 11–34.
Fredrik Svenaeus, ”Känslornas kunskap: Exemplet emotionell intelligens”, i Vad är praktisk kunskap? redigerad av Jonna Bornemark och Fredrik Svenaeus (Södertörn Studies in Practical Knowledge 1; Stockholm: Södertörns högskola, 2009), 85–102.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Kristina Helgesson Kjellin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
