Conceptualisations of theses in Swedish primary teacher education

A study of programme curricula and course syllabi

Författare

  • Rimma Nyman
  • Mattias Börjesson
  • Anders Råde

DOI:

https://doi.org/10.57126/noad.2026.64520

Nyckelord:

Theses, primary teacher education, teacher education orientations, teacher education curriculum, teacher education course syllabus

Abstract

Thesis work is a significant part of the Swedish primary teacher education programmes. The aim of this study is to examine the orientations and conceptualisations of theses programme syllabi in Swedish primary teacher education. The empirical material consists of curricula for Swedish primary education programme at 20 universities and university colleges, and course syllabi for thesis courses at five universities. They were analysed using four orientations of teacher education based on previous research. The results showed that the academic orientation, characterised by a focus on subject knowledge and subject didactics, was most prominent in the programme curricula, while the educational sciences orientation was most prominent in the course syllabi. The study identifies substantial variation in thesis structures across Swedish primary teacher education programmes, with most institutions requiring two separate theses rather than a single, comprehensive thesis. These findings highlight ongoing tensions in teacher education between subject expertise, pedagogical knowledge, and research-informed practice, reflecting broader debates about the aims and orientations of Swedish teacher education in the 2020s.

Nedladdningar

Nedladdningsdata är inte tillgängliga än.

Downloads

Publicerad

2026-03-23

Referera så här

Nyman , R., Börjesson , M., & Råde, A. (2026). Conceptualisations of theses in Swedish primary teacher education: A study of programme curricula and course syllabi. Nordisk Tidskrift för Allmän Didaktik, 12(1). https://doi.org/10.57126/noad.2026.64520

Nummer

Vol 12 Nr 1 (2026): Final thesis in teacher education - Six country cases from Northern Europe

Sektion

Originalartiklar

Licens

Copyright (c) 2026 Rimma Nyman , Mattias Börjesson , Anders Råde (Författare)

Creative Commons-license

Det här verket är licensierat under en Creative Commons Erkännande 4.0 Internationell-licens.

Författare som bidrar till NoAD har givit sitt medgivande att publicera sina artiklar under en Creative Commons-licens (Creative Commons CC-BY 4.0), vilket ger tredje part rätt att kopiera och återdistribuera materialet i vilket medium eller format som helst. Det ger också tredje part rätt att bearbeta, förändra och vidareutveckla materialet för vilket syfte som helst, inklusive kommersiellt, på villkor att tydligt erkännande ges till verkets upphovsperson, att en länk till licensen tillhandahålls och att det tydliggörs om ändringar av verket har gjorts. Detta ska göras på skäligt vis, och får ej förespegla att licensgivaren godkänner tredje part eller vederbörandes användning av verket. Författaren/författarna behåller copyright till verket.