Vol 76 Nr 1 (1999): Habilitering och rehabilitering - för barn med funktionshinder

I förra numret av Socialmedicinsk tidskrift redovisades ett flertal stimulansbidragsprojekt avseende främst vuxna personer med funk­tionshinder. Redovisningen fortsätter i detta nummer där några projektansvariga beskriver stimulansbidragsprojekt riktade till barn och ungdomar med funktionshinder. Flera projekt har ett brukar­ perspektiv vilket inte minst framgår av inledningsartikeln, där också kvalitetsaspekten poängteras. Teamarbete, tvärfacklighet och sam­verkan över huvudmannagränser har utvecklats och tillämpats i många projekt vilket uppmärksammas i några av artiklarna. Patient­information och utbildningsprogram, bl a genom tillämpning av "skol­modellen", har visat sig kunna leda till framgång i habiliterings-/reha­biliteringsarbetet vilket beskrivs i två artiklar. Projekt riktade till barn och ungdomar med kommunikationshinder i form av hörselskador, synskador och talsvårigheter redovisas i några artiklar. Psykologisk och social problematik har lyfts fram och olika vägar till habilitering för barn med sådan problematik och stöd till deras närstående har beskrivits.