Feministisk pedagogik som skaver?

Förutsättningar, avvägningar och den ”hopplösa” ämnesinnehållsliga anpassningen

Författare

  • Anita Hussénius Uppsala universitet
  • Kristina Andersson Uppsala universitet
  • Annica Gullberg Uppsala universitet

DOI:

https://doi.org/10.55870/tgv.v39i4.2764

Nedladdningar

Nedladdningsdata är inte tillgängliga än.

Downloads

Publicerad

2018-12-01

Nummer

Vol 39 Nr 4 (2018): Naturvetenskap och utbildning

Sektion

Frispel

Licens

Författaren/författarna behåller copyright till verket.