Varför överför vi traditionella könsrollsvärderingar till våra barn?

Abstract

De flesta vuxna är — utan att vara medvetna om det — mycket måna om att barnen ska få en adekvat könsrollsinskolning. Marianne Carlsson diskuterar i denna artikel barns könsrollssocialisation dels med hjälp av några psykologiska teorier som beskriver denna process utan att ifrågasätta innehållet iflick- och pojkrollerna och dels med hjälp av några egna undersökningar.