Patriarkatets dolda läroplan
DOI:
https://doi.org/10.55870/tgv.v3i2.5833Abstract
Kerstin Hägg påvisar här existensen av en patriarkatets dolda läroplan i skolan som genom att favorisera pojkarna och prioritera deras intressen socialiserar flickorna till deras framtida ansvar för underordnat, obetalt arbete.
Nedladdningar
Nedladdningsdata är inte tillgängliga än.
Downloads
Publicerad
1982-05-02
Nummer
Sektion
Fristående artiklar
Licens
Författaren/författarna behåller copyright till verket.
