Kan och bör systematiska översikter adressera frågor om vad som är utbildningsmässigt önskvärt?

Författare

  • Magnus Levinsson

DOI:

https://doi.org/10.57126/noad.v3i1.12289

Nyckelord:

Debatt

Abstract

Magnus Levinssons inledande bidrag till en diskussion om vad som är utbildningsmässigt önskvärt vad gäller systematiska forskningsöversikter.

Nedladdningar

Nedladdningsdata är inte tillgängliga än.

Downloads

Publicerad

2017-09-29

Referera så här

Levinsson, M. (2017). Kan och bör systematiska översikter adressera frågor om vad som är utbildningsmässigt önskvärt?. Nordisk Tidskrift för Allmän Didaktik, 3(1), 86–92. https://doi.org/10.57126/noad.v3i1.12289

Nummer

Sektion

Debattinlägg