Störande litteraturundervisning. Litteratur, demokrati och värdegrundsarbete

Professor i svenska med didaktisk inriktning vid Luleå tekniska universitet. Hennes forskningsintressen rör främst litteraturdidaktik, intersektionella perspektiv, läromedel och digitala lärresurser. Hon är också verksam inom den nationella satsningen ULF, Utbildning, Lärande, Forskning, där hon arbetar med praktiknära forskning i samverkan med olika huvudmän.