No. 2 (2025): Articles

View No. 2 (2025): Articles

Published: 2025-06-03

Letter from the Editor

Letter from the Editor: A time of editorial transition and reflection on spaces, leadership, partnerships and inclusivity in Swedish education

Shaun Nolan

i-v
- PDF
- HTML
- XML (download)

Articles

Flerstämmiga svängrum i förskola — didaktiska var-frågan i teoriinformerade undervisningsupplägg

Max Persson, Ann-Christine Vallberg Roth

1-41
Fritidshemmets fysiska lärmiljö inomhus: möjligheter och begränsningar

Christina Grewell, Lena Boström

42-74
Analys av undervisning i spontant uppkomna situationer i förskolan

Carina Hjelmér, Maria Rönnlund, Anna Olausson

75-101
Understanding Collaboration Between a Local Education Administration and Principals from the Perspective of Contradictions

Sofie Lökholm

102-130
- PDF
- HTML
- XML (download)
Bilder av svensk skola i SVT — En kritisk analys baserad på tv-serierna Vem mördade skolan? och Det svenska skolexperimentet

Anna-Carin Bredmar, Katarina Ellborg

131-168
Student Teachers’ Didactic Choices and Motives when Designing Digital Competence Education: Pupils’ Age as a Didactic Dimension

Carolina Martínez

169-195
- PDF
- HTML
- XML (download)
Att ha hittat hem i folkhögskolan och ändå skämmas: Dubbla känslor bland deltagare i folkhögskolans allmänna kurs

Gustav Fridolin, Johan Söderman

196-223
Pandemin som strålkastare — Skörhet, samspel och (o)självständighet som deltagarideal i folkhögskolan

Alexandra Söderman, Filippa Millenberg

224-242
Vad är en lärare i svenska? En jämförelse mellan lärarutbildningar i svenska och svenska som andraspråk

Ulrika Magnusson, Dorota Lubińska

243-272

Position Papers

Jämbördig samverkansforskning måste få ta tid

Marie Thavenius, Martin Malmström

273-288

Book Reviews

Recensionsessä: Den ekonomiska styrningen konsekvenser — Om Konsten att avveckla en välfärdsstat.

Gunnlaugur Magnússon

289-297